Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: presentar a los alumnos diferentes objetos del entorno que contengan líneas rectas o curvas, como libros, sillas, mesas, etc.
   
   
   • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo: ¿qué es una línea recta? ¿qué es una línea curva? ¿dónde podemos encontrar líneas rectas o curvas en nuestro entorno?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Observar y manipular los objetos presentados, identificando y describiendo las líneas rectas o curvas que tienen.
   
   
   • Realizar un registro gráfico de los objetos y las líneas que encontraron, utilizando dibujos o fotografías.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir los registros gráficos realizados por cada alumno, describiendo las líneas rectas o curvas que observaron en los objetos.
   
   
   • Reflexionar sobre las características de las líneas rectas y curvas en base a la actividad.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Identificar y describir caras planas o curvas de cuerpos geométricos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre líneas rectas y curvas.
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos, como cubos, esferas, conos, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Observar y manipular los cuerpos geométricos, identificando y describiendo las caras planas o curvas que tienen.
   
   
   • Realizar un registro gráfico de los cuerpos geométricos y las caras que encontraron, utilizando dibujos o fotografías.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir los registros gráficos realiza