Azar y probabilidad
MILENA VIRIDIANA MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Azar y probabilidad.
- Actividad introductoria: Juego de lanzamiento de monedas. Los alumnos deben registrar los resultados obtenidos y reflexionar sobre la probabilidad de que salga cara o cruz.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.
- Resolución de ejemplos prácticos de cálculo de probabilidad utilizando la regla de la suma.
- Realización de ejercicios en parejas para practicar el cálculo de probabilidad de eventos mutuamente excluyentes y complementarios.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Retroalimentación y aclaración de dudas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Actividad de aplicación: Los alumnos deben resolver problemas de probabilidad de eventos mutuamente excluyentes y complementarios en parejas.
Desarrollo:
- Discusión y análisis de las soluciones de los problemas planteados.
- Presentación de estrategias para resolver problemas matemáticos en general.
- Trabajo en grupos para resolver problemas matemáticos que involucren el cálculo de probabilidad.
Cierre:
- Compartir las soluciones de los problemas y discutir las diferentes estrategias utilizadas.
- Reflexión sobre la importancia de la probabilidad en situaciones de la vida cotidiana.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de lo trabajado en las sesiones anteriores.
- Actividad de aplicación: Los alumnos deben resolver problemas de la vida cotidiana que involucren el cálculo de probabilidad de eventos mutuamente excluyentes y complementarios.
Desarrollo:
- Análisis y discusión de los problemas planteados.
- Reflexión sobre la importancia de las habilidades m