Estudio de los números y el sistema de numeración decimal, maya y romano

ALEJANDRA NERI
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica semejanzas y diferencias entre el sistema de numeración decimal y otros sistemas como el maya y el romano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números y el sistema de numeración decimal, maya y romano


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del sistema de numeración decimal (45 minutos)



  • Objetivo: Comprender y utilizar el sistema de numeración decimal.



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre los números y el sistema de numeración decimal?



  1. Actividad de indagación (20 minutos)



  • Presentación de unos números en el sistema de numeración decimal.

  • Preguntas guía: ¿Cómo se forma un número en el sistema decimal? ¿Cuál es el valor de cada posición en el sistema decimal?



  1. Discusión en grupos (10 minutos)



  • Formar grupos y discutir las preguntas guía.

  • Registrar las respuestas en papelógrafos.



  1. Puesta en común y construcción de conocimientos (10 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus respuestas y se llevará a cabo una discusión en clase.

  • El docente guiará el proceso y promoverá la construcción de conocimientos sobre el sistema de numeración decimal.


Sesión 2: Exploración del sistema de numeración maya (45 minutos)



  • Objetivo: Identificar semejanzas y diferencias entre el sistema de numeración decimal y el sistema de numeración maya.



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



  • Breve recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.



  1. Actividad de indagación (25 minutos)



  • Presentación de unos números en el sistema de numeración maya.

  • Preguntas guía: ¿Cómo se forma un número en el sistema maya? ¿Cuál es el valor de cada posición en el sistema maya?



  1. Comparación y análisis (10 minutos)



  • Comparar los sistemas de numeración decimal y maya utilizando una tabla comparativa.

  • Identificar las