El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos

Objetivo (PDA): Construye y reproduce objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Reconocimiento de las figuras geométricas en el entorno

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes objetos y figuras.


• Pregunta inicial: ¿Qué formas puedes identificar en estas imágenes?


• Registro de las respuestas de los alumnos en un póster.


• Introducción de las figuras geométricas básicas utilizando material manipulativo (como bloques o formas de cartón).


• Actividad práctica: Construcción de figuras geométricas utilizando bloques.

Sesión 2:

• Repaso de las figuras geométricas básicas.


• Observación de diferentes objetos en el entorno.


• Actividad de reconocimiento de formas: Los alumnos deberán identificar las figuras geométricas presentes en los objetos observados.


• Registro de las respuestas en el póster.

Sesión 3:

• Actividad de desplazamiento y recorridos en el aula: Los alumnos deberán caminar por el espacio y reconocer diferentes objetos con formas geométricas.


• Registro de las formas encontradas en un mapa del aula.

Sesión 4:

• Actividad de construcción de escenarios con bloques: Los alumnos deberán utilizar los bloque