Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo: Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el problema de la falta de responsabilidad en el cuidado del entorno y el medio ambiente. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del cambio climático.
Desarrollo: Realizar una investigación previa sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático. Los alumnos deberán buscar información y seleccionar las más relevantes para compartir en clase.
Cierre: Compartir en grupo las investigaciones realizadas y debatir sobre la relación entre la actividad humana y el cambio climático. Plantear la pregunta problema: ¿Cómo podemos cuidar el planeta?

Sesión 2:
Inicio: Repasar los conceptos de hipótesis y formular preguntas de investigación relacionadas con el cambio climático.
Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero. Cada grupo presentará su hipótesis al resto de la clase.
Cierre: Realizar una discusión grupal sobre las hipótesis formuladas y reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad individual en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 3:
Inicio: Introducir los conceptos de calor, radiación y temperatura. Realizar una actividad práctica par