Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Incorporar el problema de que los alumnos no saben medir la circunferencia de los círculos ni utilizar el compás.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: circunferencia, círculo y esfera.


• Hacer una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre el tema.


• Introducir el problema: los alumnos no saben medir la circunferencia de los círculos ni utilizar el compás. Plantear la importancia de adquirir estas habilidades en matemáticas.


• Motivar a los alumnos con ejemplos prácticos y reales donde se utilicen las habilidades que se pretenden desarrollar.

Fase 2: Desarrollo

• Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con la medición de circunferencias y el uso del compás.


• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico para resolver.


• Proporcionar a los alumnos los recursos necesarios para resolver los problemas, como reglas, compás, papel y lápiz.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una sesión de preguntas y respuestas para resolver las dudas que puedan surgir durante el desarrollo de los problemas.


• Proporcionar retroalimentación constante a los alumnos mientras trabajan en los problemas.

Fase 3: Cierre

• Pedir a cada equipo que presente su solución al problema asignado, explicando los pasos que siguieron y las estrategi