Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:

• Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de responsabilidad en el cuidado de su entorno y el medio ambiente. Necesitan aprender a cuidar el planeta.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Falta de responsabilidad en el cuidado del entorno y el medio ambiente.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes o videos sobre el cambio climático y sus consecuencias.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a los conceptos clave: actividad humana, aumento de temperatura, gases de efecto invernadero, calor, radiación y temperatura.


• Exposición de información básica sobre el cambio climático y sus causas.


• Planteamiento de preguntas de indagación para que los estudiantes reflexionen sobre las relaciones entre la actividad humana, el aumento de temperatura y la emisión de gases de efecto invernadero.


• División de los estudiantes en grupos para realizar investigaciones sobre el tema y formular hipótesis.


• Orientación y apoyo a los grupos durante el proceso de investigación.

3. Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las hipótesis formuladas por los grupos.


• Reflexión y debate en torno a las h