Lectura y análisis de mitos y leyendas

ULISES IBARRA
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Grado: 6º de Primaria
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración
Objetivo: Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre mitos y leyendas.

  • Lectura en voz alta de un mito o leyenda conocida.

  • Conversación sobre las características del texto leído.

  • Asignación de una tarea para investigar mitos y leyendas de otras culturas.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.

  • Exposición y compartición de los hallazgos sobre mitos y leyendas de diferentes culturas.

  • Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de la interculturalidad en la lectura y la escritura.

  • Lectura en voz alta de un mito o leyenda de otra cultura.


Sesión 3:



  • Análisis de los elementos presentes en el mito o leyenda leído.

  • Identificación de las características comunes entre los mitos y leyendas estudiados hasta el momento.

  • Actividad de escritura individual: Los alumnos crearán su propio mito o leyenda basado en algún aspecto cultural de su comunidad.


Sesión 4:



  • Lectura en voz alta de los mitos y leyendas creados por los alumnos.

  • Comentarios y discusión sobre las diferentes historias.

  • Identificación de las características propias de cada mito o leyenda creada.


Sesión 5:



  • Lectura de un mito o leyenda de México.

  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre el t