El cuidado de los seres vivos en la naturaleza

Viviana Urban
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: El cuidado de los seres vivos en la naturaleza


Objetivo de la sesión: Los alumnos manifestarán actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos al interactuar con ellos, evitando modificar sus condiciones naturales de vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes de diferentes seres vivos en su hábitat natural, y guiará una breve conversación sobre la importancia de cuidar y respetar a estos seres vivos.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a) El docente contará un cuento corto sobre un animal que se encuentra en peligro debido a la intervención humana. Después de la lectura, se abrirá un espacio para que los niños expresen sus emociones y reflexiones sobre el cuento.
    b) Luego, se realizará una actividad de juego de roles, donde los niños representarán diferentes situaciones en las que deben cuidar y respetar a los seres vivos. Por ejemplo, pueden simular ser exploradores de la naturaleza y encontrar animales en su hábitat, cuidándolos y evitando alterar su entorno.



  3. Cierre (10 minutos):
    a) El docente guiará una reflexión final sobre las actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos.
    b) Se realizará una actividad de cierre donde cada alumno dibujará y escribirá una frase sobre cómo puede cuidar y respetar a los seres vivos en su vida diaria.




Sesión 2: Explorando la naturaleza y los vaqueros


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán acerca de los vaqueros y su relación con la naturaleza, promoviendo la construcción de una conciencia socioambiental.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes de vaqueros y explicará brevemente su relación con la naturaleza, como cuidadores