Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: 2º de primaria

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Identificación del sentido, utilizando y elaborando avisos, carteles y letreros en la vida cotidiana para el cuidado de la naturaleza.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Inicio: Saludo a los estudiantes y repaso de conocimientos previos relacionados con los carteles y letreros en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Presentación de diferentes ejemplos de carteles y letreros que promuevan el cuidado de la naturaleza.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado de la naturaleza y cómo los carteles y letreros pueden ayudar a promoverlo.


• Actividad 3: Realizar una visita a la comunidad para observar y analizar los carteles y letreros existentes en espacios públicos relacionados con el cuidado de la naturaleza.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo observado en la comunidad y la importancia de los carteles y letreros en la promoción del cuidado de la naturaleza.

Sesión 2: Producción de avisos publicitarios y carteles (45 minutos)

• Inicio: Recordar a los estudiantes la importancia de los carteles y letreros en la promoción del cuidado de la naturaleza.


• Actividad 1: Presentar diferentes formatos de avisos publicitarios y carteles para