Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - Exploración del entorno:

Objetivo: Los estudiantes experimentarán con los elementos de los lenguajes artísticos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en su entorno.

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Presentación del tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.
  
  
  • Explicar la importancia de experimentar con el entorno para expresarse y comunicarse.
  
  
  
  



• Actividad 1: Observación y análisis del entorno (15 minutos):

  
  
  
  
  • Salir al patio o a un espacio al aire libre cercano.
  
  
  • Los estudiantes deberán observar detenidamente su entorno y buscar elementos que les llamen la atención.
  
  
  • Registrarán en un cuaderno de campo o en hojas sueltas los elementos que encuentren y que puedan ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Experimentación con elementos artísticos (20 minutos):

  
  
  
  
  • Regresar al aula y distribuir materiales como colores, papel, arcilla, instrumentos musicales (si es posible) y cualquier otro material artístico.
  
  
  • Los estudiantes utilizarán los elementos que encontraron en el entorno y los materiales proporcionados para crear una obra artística que represente alguna sensación, emoción, sentimiento o idea que hayan experimentado durante la exploración.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos) - Proyecto comunitario:

Objetivo: Los estudiantes aplicarán los elementos de los lenguajes artísticos en un proyecto comunitario para mejorar la experimentación con su entorno.

• Actividad 1: Planificación del proyecto comunitario (20 minutos):
  
  
  • En grupos pequeños, los estudiantes elegirán un problema relacionado con