Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de los demás para mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de respeto a las opiniones de los demás.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras diferencias y similitudes.

Objetivo específico: Identificar las diferencias y similitudes entre los alumnos, resaltando la importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de respetar las diferencias y los diferentes puntos de vista. Se promoverá un ambiente de confianza y respeto en el aula.


2. Desarrollo (25 min): Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 personas. Cada grupo deberá listar y discutir las diferencias y similitudes que tienen entre ellos en aspectos como gustos, intereses, habilidades, entre otros. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


3. Cierre (10 min): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias. Se destacará la importancia de la empatía y la comprensión hacia los demás.

Sesión 2:
Título: Construyendo la empatía y el respeto.

Objetivo específico: Promover la empatía y el respeto hacia las opiniones de los demás, fomentando la comprensión y el diálogo en el aula.

Actividades:

1. Inicio (10 min): El docente realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y enfatizará la importanc