Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Plan de clase

Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Nivel: Primaria 2º

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconoce y clasifica los alimentos y bebidas que consume en la escuela y en su casa en naturales, procesados y ultraprocesados; e infiere sus implicaciones en la salud.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y les planteo el problema: "¿Creen que los alimentos que consumen en la hora del lunch son saludables? ¿Qué creen que implica tener una buena alimentación?"


2. Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (25 minutos):
3. Explicación sobre los diferentes tipos de alimentos: naturales, procesados y ultraprocesados, y sus implicaciones en la salud.
4. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de la tarea de investigar y clasificar los alimentos y bebidas que consumen en la escuela y en su casa en los diferentes tipos de alimentos.
5. Los alumnos investigan y clasifican los alimentos con ayuda de libros, internet u otros recursos disponibles en el aula.
6. Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se realizan preguntas para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión.

Cierre (10 minutos):
7. Realización de una infografía del tema: los alumnos deben plasmar la información aprendida en una infografía que incluya los diferentes tipos de alimentos, sus características y sus implicaciones en la salud.
8. Los alumnos presentan sus infografías al resto de la clase y se generan discusiones sobre la imp