Las revoluciones modernas y sus tendencias - Ubicando la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Jim Fox
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Ubicando la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra y al desarrollo del sistema capitalista?

  • Motivación: Realizar una breve introducción sobre la importancia de entender las causas de la Revolución Industrial para comprender el desarrollo del sistema capitalista y su impacto en la sociedad.


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Asignación de recursos: Textos, documentos históricos, imágenes, videos, etc., relacionados con las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.

  • Investigación y análisis de los recursos asignados por parte de los grupos.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre las causas identificadas y su relación con el surgimiento de la Revolución Industrial y el sistema capitalista.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Elaboración de una lista conjunta de las causas identificadas.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender estas causas para entender la Revolución Industrial y el sistema capitalista.

  • Asignación de tareas para la próx