Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Explicar y compartir las producciones con los demás, diciendo o señalando qué quiso representar y describiendo detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre la expresión de emociones y experiencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y experiencias que los alumnos pueden tener.


• Presentar diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos que pueden utilizar para expresar sus emociones y experiencias, como dibujos, pinturas, fotografías, etc.

Sesión 2:

• Continuar con la exploración de los recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Pedir a los alumnos que elijan un recurso y lo utilicen para representar una emoción o experiencia que ellos hayan tenido.


• Fomentar la creatividad y la expresión personal.


• Al final de la sesión, cada alumno deberá tener lista su producción.

Sesión 3:

• Compartir las producciones con los demás compañeros.


• Cada alumno deberá explicar qué quiso representar y describir detalles para enfatizar ciertas emociones o experiencias.


• Fomentar un ambiente de respeto y escucha activa entre los alumnos.


• Al final de la sesión, los alumnos deberán hacer una reflexión sobre las diferentes emociones y experiencias que han compartido.

Sesión 4:

• Integrar el tema de igualdad de oportunidades y la importancia de conocer diferentes culturas.


• Realizar