Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Los alumnos deben redactar su autobiografía con el fin de reconocer la importancia de conocerse a sí mismos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: se dará una breve introducción sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, explicando en qué consisten y su importancia en la expresión personal.


2. Conexión con la problemática interdisciplinar: se explicará cómo la redacción de una autobiografía puede ser considerada una creación literaria contemporánea y cómo ayuda a conocerse a uno mismo.


3. Formación de equipos: los alumnos se organizarán en grupos de 3 o 4 personas para trabajar de manera colaborativa durante la sesión.

Desarrollo:

1. Investigación y recopilación de información: los alumnos realizarán una breve investigación sobre el concepto de autobiografía y ejemplos de autobiografías famosas, utilizando recursos digitales y bibliográficos.


2. Propuesta de estructura: en sus equipos, los alumnos discutirán y propondrán una estructura para su autobiografía, definiendo los aspectos de su vida que desean destacar y el orden en el que los abordarán.


3. Uso de recursos literarios: se revisarán los recursos literarios más comunes utilizados en la narración autobiográfica, como la descripción, la metáfora y el diálogo, y se les proporcionarán ejemplos para