Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Problematizar la irrupción de estas revoluciones con el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad, propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Mejorar las habilidades lectoras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias". Explicación breve de los conceptos clave a utilizar en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).


• Entrega de un problema relacionado con el tema: "¿Cuáles fueron los principales cambios y rupturas que se produjeron durante las revoluciones modernas y cómo influyeron en la sociedad de la época?"


• Los grupos deberán investigar y analizar diferentes textos y fuentes proporcionados por el docente para buscar respuestas al problema planteado.


• Durante la actividad, se promoverá la participación activa de todos los alumnos y se fomentará el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las respuestas encontradas, destacando la importancia de los conceptos mencionados en el objetivo.


• Planteamiento de nuevas preguntas o problemas relacionados para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Presentación de la nueva actividad: "Análisis de t