La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º

Objetivo de Aprendizaje:
Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mejorar las habilidades lectoras

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 min)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cuáles fueron las relaciones que los colonos ingleses establecieron con la población indígena en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"


• Explicación de la importancia de las habilidades lectoras para el desarrollo de la asignatura de Historia y el aprendizaje en general.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Explicación del concepto de metrópolis y sistemas de dominación en el contexto histórico.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de lectura relacionado con el tema. (por ejemplo, textos históricos, artículos, testimonios, etc.)


• Los alumnos deberán leer y analizar el material de lectura, identificando las relaciones establecidas por los colonos ingleses con la población indígena.


• El profesor deberá guiar y orientar a los alumnos en la lectura y comprensión del material, resolviendo dudas y fomentando la discusión en grupo.

Fase 3: Cierre (10 min)

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la lectura.


• Reflexión y debate en grupo sobre las relaciones establecidas por los colonos ingleses con la población indígena.


• Análisis crítico de las implicaciones de estas relaciones.