Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Coordinación de movimientos utilizando objetos

Actividad 1 (15 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes objetos como pelotas, aros, cubos, etc.


• Pedir a los alumnos que exploren los objetos y los manipulen libremente.


• Observar y comentar en grupo las diferentes formas de manipular los objetos.

Actividad 2 (20 minutos):

• Plantear a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que tienes que lanzar una pelota a un aro ubicado a cierta distancia. ¿Cómo crees que podrías lograrlo con precisión?"


• Invitar a los alumnos a que, en parejas, intenten lanzar la pelota al aro desde diferentes distancias.


• Observar y comentar en grupo las estrategias utilizadas por los alumnos para lograr la precisión en el lanzamiento.

Actividad 3 (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas por los alumnos en la actividad anterior.


• Identificar las habilidades de coordinación y precisión necesarias para lograr un buen lanzamiento.

Sesión 2: Coordinación de movimientos utilizando herramientas y materiales

Actividad 1 (15 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes herramientas como rodillos, pinceles, tijeras, etc.


• Invitar a los alumnos a que exploren las herrami