Construcción del proyecto de vida: Reconociendo intereses, habilidades y necesidades

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Reconociendo intereses, habilidades y necesidades

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad en plantearse objetivos (metas) a corto, mediano y largo plazo.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar el tema de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielo en la que los alumnos compartan sus intereses actuales.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la importancia de tener metas a corto, mediano y largo plazo en la vida.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de metas que podrían tener en cada una de las categorías.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un tema de interés personal.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al final de la sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las metas planteadas y las posibles acciones a tomar para alcanzarlas.


• Solicitar a los alumnos que escriban en su cuaderno un objetivo a corto plazo que les gustaría lograr antes de la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar los objetivos planteados por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus habilidades y necesidades actuales.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la importancia de conocer sus habilidades y necesidades para pla