Aprendizaje Basado en Problemas - Migración y derechos humanos
Gladys Zepeda
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Aprendizaje Basado en Problemas - Migración y derechos humanos
Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Objetivo: Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el tema de migración y derechos humanos, explicando brevemente las definiciones y conceptos clave.
- Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de la migración interna y externa en México, y sus impactos en los derechos humanos.
- Presentación del caso: Proporcionar a los alumnos un caso de migración interna en México, con información sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre el caso presentado, utilizando fuentes confiables.
- Discusión en grupo: Los grupos presentan sus hallazgos y se genera una discusión sobre las causas y consecuencias de la migración interna en México.
Sesión 2:
- Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación del caso: Proporcionar a los alumnos un caso de migración externa de México hacia otro país, con información sobre las causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
- Trabajo en grupos: Los grupos investigan más a fondo sobre el caso presentado, utilizando fuentes confiables.
- Discusión en grupo: Los grupos presentan s