Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Regulación de emociones.

Sesión 1: Duración de 45 minutos

Objetivo específico: Identificar y expresar diferentes emociones.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación, como respiración profunda y estiramientos simples.


2. Introducir el tema de las emociones con preguntas como "¿Qué es una emoción?" y "¿Podemos sentir diferentes emociones a lo largo del día?".


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes emociones que los alumnos puedan experimentar, como alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.


4. Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y crayones para que dibujen una emoción que elijan y la compartan con el grupo.


5. Fomentar la comunicación oral entre los alumnos y pedirles que expliquen su dibujo y por qué eligieron esa emoción.


6. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos actúen diferentes emociones y los demás intenten adivinar qué emoción están representando.


7. Concluir la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 2: Duración de 45 minutos

Objetivo específico: Comprender la importancia de la empatía en la comunicación.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión con una actividad de movimiento y música para energizar a los alumnos.


2. Recordar la sesión anterior y repasar las d