Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: La comunidad no conoce las características de la ley y su diferencia con las otras normas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Explicar a los estudiantes el problema a resolver y la importancia de conocer las características de la ley y su diferencia con otras normas.


• Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan su conocimiento previo sobre el tema.


• Investigación guiada: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, documentos) para que investiguen sobre la ley y su diferencia con otras normas.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las diferencias encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la investigación: Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de conocer y respetar la ley en la convivencia diaria.


• Análisis de casos: Presentar a los estudiantes diferentes casos que involucren situaciones en las que se apliquen o violen diferentes leyes y normas.


• Discusión en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para analizar los casos presentados, identificar las normas y leyes involucradas y discutir posibles soluciones.


• Puesta en c