Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de la adicción al uso de las redes sociales en la comunidad educativa, afectando la relación entre compañeros y docentes.

Duración de clase: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que se observan en la comunidad educativa relacionados con el uso excesivo de las redes sociales.


• Reflexionar sobre los efectos negativos que esto puede tener en la relación entre compañeros y docentes.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiere este tipo de pensamiento.


• Realizar actividades prácticas para desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que analicen cómo podrían aplicar el pensamiento estratégico y creativo para abordar el problema del uso excesivo de las redes sociales en su comunidad educativa.


• Solicitar ideas de posibles propuestas para solucionar este problema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las propuestas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una votación para seleccionar una propuesta.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo para