Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Tema Transversal: Sana alimentación

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.


2. Presentar el problema de la sana alimentación y cómo podemos abordarlo desde propuestas lúdicas y expresivas.

Desarrollo:

1. Explicar a los alumnos que realizarán una actividad en la que diseñarán un juego relacionado con la sana alimentación.


2. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


3. Cada grupo deberá elegir un tipo de juego (memoria, dominó, lotería, etc.) y pensar en cómo relacionarlo con la sana alimentación.


4. Brindar a los alumnos materiales y recursos necesarios para la elaboración del juego (cartulinas, crayones, imágenes de alimentos saludables, etc.).


5. Invitar a los alumnos a trabajar en equipo, diseñando las tarjetas del juego y creando las reglas.


6. Facilitar la comunicación entre los grupos, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar su juego al resto de la clase, explicando cómo se juega y cómo está relacionado con la sana alimentación.


2. Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de tener una alimentación saludable y cómo los juegos pueden ser una estrategia divertida para aprender sobre ello.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de la actividad, el docente debe observar la participación, colaboració