Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Contaminación, basura en las calles

Karen Gómez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas - Contaminación, basura en las calles


Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Explicación de la importancia del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en relación a la contaminación y basura en las calles.


Desarrollo:



  1. Presentación de imágenes y videos sobre la contaminación y basura en las calles.

  2. Discusión grupal sobre los problemas y consecuencias de la contaminación y basura en las calles.

  3. Reflexión sobre cómo afecta a nuestra comunidad y a nuestras necesidades humanas básicas.

  4. Promover el pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones.


Aprendizaje servicio:



  1. Organización de un proyecto de limpieza comunitaria.

  2. Planificación de la actividad, incluyendo la distribución de tareas, materiales necesarios y cronograma.


Cierre:



  1. Reflexión y discusión de la importancia de trabajar en comunidad para satisfacer nuestras necesidades humanas.

  2. Compromiso individual de participar activamente en el proyecto de limpieza comunitaria.

  3. Evaluación formativa.


Instrumentos de evaluación formativa:


Instrumento 1: Observación participante
Descripción: Observar la participación activa de los estudiantes durante la discusión grupal y la reflexión sobre la importancia del sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas. Evaluar la capacidad de expre