Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Primaria 1°

Objetivo: Identificar las necesidades y logros que ha tenido el alumno en diferentes momentos de su historia, para comparar cambios que inciden en el desarrollo de la autonomía y una mayor participación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Requieren fortalecer los Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA).

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto de vida

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de construir un proyecto de vida desde temprana edad.


• Realizar una dinámica de reflexión personal, donde cada alumno escriba en un papel sus metas y sueños a futuro.


• Hacer una puesta en común en la que los alumnos compartan sus respuestas y se genere un diálogo sobre la importancia de tener metas y objetivos.


• Explicar el concepto de necesidades y logros, y cómo estos influyen en el desarrollo de la autonomía y la participación.


• Proponer una actividad de escritura en la que los alumnos narren un logro que hayan tenido en su vida y cómo esto les ha ayudado a ser más autónomos y participativos.


• Recoger las narraciones de los alumnos para su posterior evaluación.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis de necesidades y logros

• Retomar las narraciones de la sesión anterior y formar grupos de trabajo.


• En cada grupo, los alumnos deberán leer las narraciones de sus compañeros y analizar las necesidades y logros mencionados.


• Realizar una lluvia de ideas en cada grupo sobre las necesidades y logros más comunes encontrados en las narraciones.


• Cada grupo deberá seleccionar una necesidad y un logro para elaborar un proyecto de servicio a la comunidad que aborde esas necesida