Introducción al tema de desigualdades de género y reconocimiento de derechos.

Javier Hilario
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula sobre Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Objetivo (PDA): Argumentar en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


-Título: Introducción al tema de desigualdades de género y reconocimiento de derechos.


-Actividades:



  1. Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género.

  2. Definición de conceptos clave: igualdad, desigualdad, género, derechos.

  3. Análisis de situaciones de desigualdad presentes en la vida cotidiana.

  4. Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.

  5. Identificación de derechos fundamentales relacionados con la igualdad de género.

  6. Planteamiento de posibles acciones en favor de la igualdad.


Sesión 2:


-Título: Reconocimiento de desigualdades en el pasado y su relación con el presente.


-Actividades:



  1. Análisis de situaciones de desigualdad de género en el pasado.

  2. Identificación de cambios y avances en la sociedad respecto a la igualdad de género.

  3. Comparación de situaciones pasadas y presentes de desigualdad.

  4. Reflexión sobre la importancia de aprender del pasado para construir un futuro más igualitario.

  5. Propuesta de acciones basadas en el reconocimiento de las desigualdades pasadas y presentes.


Sesión 3:


-Título: Acciones en favor de la igualdad desde diferentes per