Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición del tiempo

PDA: Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir y explorar las diferentes expresiones temporales relacionadas con la medición del tiempo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y revisión de aprendizajes previos sobre el tema de la medición del tiempo.
   b. Presentación del problema: ¿Cómo podemos medir y expresar diferentes períodos de tiempo?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentación de una lista de expresiones temporales: quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.
   b. Explicación de cada término y ejemplos de su uso en situaciones cotidianas.
   c. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos relacionen cada expresión temporal con su equivalente en días, semanas, meses, años, etc.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión sobre la importancia de utilizar estas expresiones temporales en diferentes contextos.
   b. Planteamiento de posibles situaciones en las que se puedan utilizar las expresiones temporales mencionadas.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Aplicar las expresiones temporales en la resolución de problemas de equivalencias de unidades de medida.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Breve repaso de las expresiones temporales trabajadas en la sesión anterior.
   b. Presentación del problema: ¿Cómo podemos relacionar las expresiones temporales c