Resolución de problemas mediante la programación

casper fantasma
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Resolución de problemas mediante la programación
Nivel: Secundaria, 3º grado
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera resolver problemas mediante la programación.


Desarrollo:



  • Explicación de los elementos básicos de la programación y su relación con la resolución de problemas.

  • Introducción a un problema específico que los alumnos deberán resolver utilizando la programación.

  • Organización de equipos de trabajo y asignación del problema a cada equipo.


Cierre:



  • Puesta en común de los problemas asignados a cada equipo.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos básicos de programación vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de soluciones a problemas similares al asignado a los equipos.


Desarrollo:



  • Trabajo individual y en equipo para analizar el problema asignado y diseñar un plan de solución.

  • Utilización de herramientas y recursos disponibles para el desarrollo de dicha solución.


Cierre:



  • Puesta en común de los planes de solución diseñados por cada equipo.

  • Retroalimentación y ajustes necesarios en los planes de solución.


Sesión 3:
Inicio:



  • Recordatorio de los objetivos y del problema asignad