Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Guillermo Parra
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


Objetivo: El alumno propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema "Cuidado de los ecosistemas" y su importancia para la preservación del medio ambiente. Discusión en grupo sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y la regeneración de áreas naturales.

  • Presentación del problema: El uso adecuado de áreas verdes y su importancia dentro de la institución. Los alumnos identificarán las problemáticas que existen en el uso de las áreas verdes de la escuela y cómo podrían mejorar su cuidado.

  • Búsqueda de información: Los alumnos investigarán sobre los diferentes ecosistemas existentes, sus características y la importancia de su preservación.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Análisis de la problemática: Los alumnos discutirán en grupos las problemáticas identificadas en el uso de las áreas verdes de la escuela y seleccionarán una problemática en específico para trabajar en equipo.

  • Generación de ideas: En equipos, los alumnos generarán ideas y propuestas para solucionar la problemática seleccionada, considerando métodos de regeneración y preservación responsables y sustentables.

  • Elaboración de un plan de acción: Cada equipo diseñará un plan de acción detallado que incluya las acciones a realizar, los recursos necesarios y los posibles resultados esperados.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Implementación d