La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Lupita Soto- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos
Objetivo (PDA): Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.
Metodología: Proyecto comunitario
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Interdisciplinariedad: Identificación de ideas principales en textos (Lenguaje y Literatura)
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Primera sesión:
Introducción (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.
- Presentación del tema de la clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos.
- Breve explicación sobre la importancia de tomar decisiones responsables y considerar las posibles consecuencias.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una actividad grupal: los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y recibirán tarjetas con diferentes situaciones cotidianas. Deberán analizar y discutir en su grupo cuáles podrían ser las posibles decisiones a tomar y las consecuencias de cada una. Luego, compartirán sus conclusiones con toda la clase.
- Exposición de los criterios de valoración de los riesgos del entorno que deben considerar al tomar decisiones.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones responsables y cómo pueden afectar a la comunidad.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán identif