Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo PDA: Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de identificar y diferenciar las propiedades de las sustancias y materiales cotidianos.


• Presentación del problema: Rezago educativo en el uso de instrumentos de medición.


• Actividad de indagación: Realizar experimentos sencillos en los que los alumnos puedan observar las propiedades extensivas e intensivas de distintos materiales.


• Reflexión y discusión en grupos: Los alumnos deberán discutir en grupos las observaciones realizadas y cómo estas propiedades pueden ser útiles en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Presentación de instrumentos de medición: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar instrumentos adecuados para medir las propiedades de las sustancias y materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán mediciones utilizando diferentes instrumentos de medición (balanza, regla, termómetro, etc.) para medir propiedades como masa, longitud, temperatura, etc.


• Registro de resultados: Los alumnos registrarán los resultados obtenidos en sus mediciones y los compararán con sus observaciones anteriores.

Sesión 3:

• Aplicación de conocimientos: Presentar a los alumnos diferentes sustancias y materiales de uso común y pedirles que identifiquen s