Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a las capacidades y habilidades motrices

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de ejercicios de calentamiento, como estiramientos y movimientos articulares, para preparar el cuerpo para la actividad física.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea relacionada con las capacidades y habilidades motrices, como la creación de una coreografía o la resolución de un circuito de obstáculos.
   
   
   • Los grupos deberán trabajar en su tarea, poniendo en práctica los patrones básicos de movimiento y explorando diferentes espacios, tiempo y objetos.
   
   
   • El profesor estará pendiente de los grupos, brindando apoyo y observando el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices de los alumnos.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la actividad principal.
   
   
   • Cierre de la clase y recordatorio del objetivo alcanzado.
   
   
   
   

Atender al problema: Interacción motriz

• Durante la actividad principal, se fomentará la interacción motriz entre los alumnos, promoviendo la colaboración y el trabajo en equipo.


• Se asignarán roles en cada grupo para que todos los alumnos participen activamente y se