Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º - Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Objetivo (PDA): Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Descubriendo nuestras manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.


• Mostrar fotografías, objetos o ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una manifestación cultural o artística para investigar (danza, música, teatro, pintura, etc.).


• Los grupos deberán investigar sobre la manifestación asignada, identificar elementos específicos (instrumentos, técnicas, vestuario, etc.) y recopilar ejemplos de la comunidad.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su manifestación, compartiendo los hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las manifestaciones culturales y artísticas propias de la comunidad.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre una manifestación cultural o artística de su elección y traigan información y/o ejemplos para la próxima sesión.

Sesión 2: Representando nues