La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No reconocemos con claridad alguna práctica cultural ancestral o indígena que siga vigente en nuestra comunidad. Tampoco sabemos cómo conocerlas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos)

• Presentar el objetivo de aprendizaje y explicar la importancia de conocer y valorar la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Introducir el tema de las lenguas indígenas en México y su importancia cultural.


• Proyectar un video corto sobre las lenguas indígenas en México.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto breve sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas en México.

Fase de cierre (10 minutos)

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones del debate y destacar la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua indígena de México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesi