Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius


Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo reacciones de neutralización, a fin de obtener productos útiles en la vida cotidiana, así como para el tratamiento de residuos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Analizar los diferentes tipos de pH a través de actividades naturales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases

  • Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos cotidianos de ácidos y bases

  • Explicación de los conceptos básicos del pH y su importancia en la vida cotidiana


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad experimental: prueba de los efectos del ácido y la base en diferentes sustancias (papel tornasol)

  • Observación y registro de los cambios de color en las sustancias

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre los descubrimientos realizados en la actividad experimental

  • Planteamiento de preguntas y dudas para la próxima sesión

  • Tarea: Investigar ejemplos de productos útiles en la vida cotidiana obtenidos a partir de reacciones de neutralización


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior

  • Resolución de dudas y preguntas planteadas en la tarea


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una actividad experimental: reacciones de neutralización entre ácidos y bases comunes (vinagre-bicarbonato de sodio, limón-soda, etc.)

  • Observación y registro de los cambios observados en las reacciones

  • Análisis de l