Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Nivel: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)
Objetivo (PDA): Los alumnos usarán tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Convivencia escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que necesitamos recolectar y representar información.


• Introducir el problema de la convivencia escolar y cómo podemos obtener y representar información sobre este tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles un cuestionario sobre la convivencia escolar.


• Cada grupo deberá recopilar datos sobre el tema y organizarlos en una tabla.


• Luego, cada grupo deberá elegir la mejor forma de representar la información recopilada y crear una gráfica de barras o circular.

Cierre:

• Cada grupo presentará su tabla y gráfica al resto de la clase.


• Se abrirá un debate sobre los resultados obtenidos y la importancia de obtener y representar información para abordar el problema de la convivencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre obtención y representación de información.


• Presentar el tema de la clase: Uso de tablas y gráficas para el análisis de información.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos una serie de datos sobre la convivencia escolar.


• Cada alumno deberá organizar los datos en una tabla y crear una gráfica de barras o circular para analizar la información.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus tablas y gráficas con el resto de la clase.


• Se abrirá un deb