Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Sekiran Montes
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del valor de la tecnología en la sociedad.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la tecnología y la sociedad.

  • Discusión sobre el valor de la tecnología en la sociedad y sus diferentes impactos.
    Desarrollo:

  • Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad práctica: Identificación y clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos sociales.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre el impacto de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.

  • Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes culturas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos recopilados.
    Desarrollo:

  • Discusión sobre los procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo del tiempo.

  • Actividad práctica: Observación y análisis de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos antiguos y modernos.
    Cierre:

  • Refle