Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Sekiran Montes
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Interdisciplinaridad: Atender al problema del valor de la tecnología en la sociedad.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con la tecnología y la sociedad.
- Discusión sobre el valor de la tecnología en la sociedad y sus diferentes impactos.
Desarrollo: - Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Actividad práctica: Identificación y clasificación de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos sociales.
Cierre: - Reflexión grupal sobre el impacto de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.
- Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes culturas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos recopilados.
Desarrollo: - Discusión sobre los procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo del tiempo.
- Actividad práctica: Observación y análisis de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos antiguos y modernos.
Cierre: - Refle