La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y hacer una breve introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Presentar el problema "plan 2011" y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Cada grupo investigará sobre la cultura, tradiciones, costumbres, y rasgos étnicos e identitarios de ese país.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cada grupo creará una presentación en inglés que describa la información recopilada.


• Durante el desarrollo de la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo su propia identidad y cultura se relacionan con la de los hablantes de lengua inglesa.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su trabajo de investigación y compartirá su presentación con el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para comentarios y preguntas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral:

• Claridad y fluidez al hablar en inglés.


• Contenido relevante y completo sobre la cultura, tradiciones, costumbres, y rasgos étnicos