Introducción a las propiedades de los materiales

brianda espinoza
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las propiedades de los materiales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales y comprender su importancia en la satisfacción de necesidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo a alcanzar. Realizar preguntas para activar sus conocimientos previos sobre los diferentes materiales que utilizan en su vida diaria.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Explicar y definir las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales. Utilizar ejemplos concretos de diferentes objetos y materiales para ilustrar cada propiedad.
    b. Realizar experimentos simples para que los estudiantes puedan observar y comparar las propiedades de diferentes materiales. Por ejemplo, comparar la dureza de un vidrio y una goma de borrar, o la permeabilidad de una esponja y un trozo de papel.

  3. Cierre (5 minutos): Resumir lo aprendido en la clase y plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.


Sesión 2: Aplicación de las propiedades de los materiales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso en la satisfacción de algunas necesidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar brevemente las propiedades de los materiales estudiadas en la sesión anterior y su importancia. Plantear preguntas para activar los conocimientos previos de los estudiantes.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentar a los