Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
brianda espinoza- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo PDA: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema: Se les mostrará a los alumnos un video corto que muestre diferentes objetos hechos de diferentes materiales, y se les preguntará si saben cuáles son las propiedades de los materiales que hacen que sean útiles para diferentes tareas.
Indagación: Se formarán grupos pequeños y se les proporcionará una variedad de materiales como papel, cartón, plástico y metal. Los alumnos deberán experimentar con cada material y tomar nota de sus observaciones sobre la dureza, flexibilidad y permeabilidad de cada uno.
Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y se discutirá en conjunto qué propiedades observaron en cada material.
Sesión 2:
Recapitulación: Se recordarán las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad y se les pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de materiales que cumplan con cada una de estas propiedades.
Experiencias prácticas: Se les proporcionará a los alumnos diferentes materiales y se les pedirá que realicen experimentos para comprobar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de cada uno. Por ejemplo, podrían intentar rayar diferentes superficies, doblar materiales para ver si se rompen y probar la permeabilidad de materiales porosos.
Reflexión y conclusiones