Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo (PDA): Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos): Identificación de los tipos de desastres naturales y acciones preventivas

• Introducción: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y prevenir los desastres naturales, y cómo esto puede proteger nuestras vidas y comunidades.


• Problema a resolver: "La falta de información acerca de cómo actuar en un desastre natural en nuestra comunidad".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en la localidad y las posibles acciones preventivas que se pueden tomar.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un desastre natural para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre el desastre asignado y proponer acciones preventivas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y acciones preventivas propuestas.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de zonas de seguridad y albergues

• Introducción: Explicar a los alumnos qué son las zonas de seguridad y los albergues, y por qué son importantes en caso de