Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Amadeo Aguado
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que se implementará en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar de manera interdisciplinar: Contaminación (plásticos) y realización de pentagrama y figuras musicales reciclando.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".

  • Realizar una breve introducción sobre el problema de la contaminación, especialmente la contaminación causada por plásticos y su impacto en la comunidad.

  • Reflexionar sobre cómo el arte puede ser utilizado para expresar problemas y proponer soluciones.

  • Establecer el objetivo de la clase: experimentar con técnicas artísticas para imaginar y proponer soluciones a la contaminación por plásticos.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para crear un proyecto artístico que aborde el problema de la contaminación por plásticos.

  • Presentar diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar en sus proyectos, como pintura, escultura, collage, fotografía, entre otras.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones a la contaminación por plásticos y cómo pueden ser representadas artísticamente.

  • Formar los equipos y asignarles una técnica artística para que experiment