Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Objetivo: Indagar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad, localizar en mapas los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relacionar con los fenómenos naturales, mostrar empatía y solidaridad con las personas afectadas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Contextualizar sobre la importancia de conocer las acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas. Explicar el problema de falta de información en la comunidad sobre cómo actuar en un desastre natural.


• Planteamiento de un problema relacionado: Proporcionar a los alumnos un caso ficticio de desastre natural en la comunidad y plantear el problema de cómo actuar y qué acciones de prevención se podrían llevar a cabo.


• Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre desastres naturales ocurridos en la localidad o entidad.


• Proporcionar recursos: Indicar a los alumnos que deberán buscar información en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales. Proporcionarles materiales como libros, periódicos, acceso a internet, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Aná