Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Amadeo Aguado
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Objetivo (PDA): El alumno usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Contaminación (plásticos), elaboración de instrumentos musicales.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.

  2. Introducción al tema de la clase: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".

  3. Motivación: Presentación de imágenes relacionadas con el problema de la contaminación por plásticos y la elaboración de instrumentos musicales con materiales reciclados.

  4. Planteamiento del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a utilizar los lenguajes artísticos para expresar y comunicar nuestro punto de vista sobre la contaminación y la importancia de la elaboración de instrumentos musicales con materiales reciclados."


Fase de desarrollo:



  1. Presentación de diferentes formas de expresión artística (pintura, escultura, danza, música, etc.) relacionadas con el tema.

  2. Explicación sobre cómo utilizar los lenguajes artísticos para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica, utilizando formas, colores, movimientos y sonidos.

  3. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una obra de arte (pintura, escultura, danza, música, etc.) que represente la problemática de la contaminación por plásticos y la importancia de la elaboración de instrumentos musicales con materiales r