Figuras geométricas y sus características

Carolina Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Figuras geométricas y sus características


Grado: Primaria 1º


Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tangram y otras figuras geométricas, explicando que se utilizarán para representar animales, plantas y objetos.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar las figuras geométricas para representar diferentes cosas?

  • Actividad: Los alumnos deberán crear diferentes figuras utilizando el tangram y otras figuras geométricas, y luego describir oralmente qué representan.

  • Reflexión: Se realizará una discusión en grupo sobre cómo las figuras geométricas se pueden combinar para formar diferentes objetos.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Se retomará lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre cómo utilizar las figuras geométricas para representar cosas.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos describir las propiedades de las figuras geométricas que utilizamos?

  • Actividad: Los alumnos deberán observar diferentes figuras geométricas y describir sus propiedades (forma, número de lados y vértices) de manera oral y por escrito.

  • Reflexión: Se realizará una discusión en grupo sobre las propiedades de las figuras geométricas y cómo se pueden utilizar para describir diferentes objetos.


Sesión 3:



  • Recapitulación: Se