Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Algunos alumnos presentan dificultades en controlar sus emociones y conductas, por lo que no conviven armónicamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

• Introducción al tema: Iniciar la clase hablando sobre las emociones y preguntar a los alumnos si saben qué son y cómo se sienten.


• Actividad 1: Juego de expresión emocional. Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá representar una emoción sin decir su nombre. Los demás compañeros tendrán que adivinar de qué emoción se trata.


• Actividad 2: Cuento sobre las emociones. Leer en voz alta un cuento que trate sobre las diferentes emociones. Después de la lectura, se realizará una lluvia de ideas con preguntas como "¿Qué emociones aparecieron en el cuento?" y "¿Han sentido alguna vez esas emociones?".


• Reflexión final: Los alumnos se sentarán en círculo y cada uno compartirá una emoción que haya sentido durante la actividad.

Sesión 2: Duración 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las diferentes emociones.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se organizarán en grupos y representarán situaciones que generen diferentes emociones, como una fiesta de cumpleaños, un día de lluvia, etc. Cada grupo deberá identificar las emociones que se presenten en su escena.


• Actividad 2: Taller de expresión artística. Los alumnos