Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la propuesta de divulgación científica, considerando la participación de la comunidad escolar y el fomento del conocimiento de las ciencias.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar la comprensión de los alumnos sobre los textos de divulgación científica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y la problemática que se abordará.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con la comunidad escolar.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica.

Desarrollo:

• Explicación sobre las características de los textos de divulgación científica.


• Lectura y análisis de un texto de divulgación científica en grupo.


• Discusión sobre la comprensión del texto y la importancia de la divulgación científica para el conocimiento de las ciencias.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comprensión de los textos de divulgación científica.


• Tarea: Investigar sobre diferentes temáticas científicas y seleccionar una para desarrollar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


• Realización de una actividad para reforzar la comprensión de textos de divulgación cientí