Introducción y conocimientos previos

Miriam Moreno
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase sobre el tema Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción y conocimientos previos (45 min)



  • Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el Sistema Solar y sus componentes.

  • Análisis y discusión en grupo de las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar.


Sesión 2: Movimiento de rotación (45 min)



  • Introducción al concepto de movimiento de rotación.

  • Presentación de ejemplos y explicación de las características de este movimiento en el contexto del Sistema Solar.

  • Realización de actividades prácticas para que los alumnos identifiquen la velocidad, dirección y trayectoria del movimiento de rotación de los planetas.


Sesión 3: Movimiento de traslación (45 min)



  • Introducción al concepto de movimiento de traslación.

  • Presentación de ejemplos y explicación de las características de este movimiento en el contexto del Sistema Solar.

  • Realización de actividades prácticas para que los alumnos identifiquen la velocidad, dirección y trayectoria del movimiento de traslación de los planetas.


Sesión 4: Relación entre los movimientos de rotación y traslación (45 min)



  • Explicación de cómo se relacionan los movimientos de rotaci